“小朋友们，下午好！昨天大家画的抗疫天使非常棒，那今天就由王老师教大家几种关于颜色的词语发音，请家长们注意配合……”3月18日，在自家客厅里，我看着女儿若汐（化名）跟着视频里王老师一遍一遍地练习发音，王老师那生动活泼的语言加上丰富的肢体动作，完全吸引了女儿的注意力，她还不时的和王老师互动交流。看着这一幕，我感到了由衷的欣慰和高兴，“康复课堂”在家就能练起来！

我家住在广德市东亭乡沙坝村，女儿若汐在广德市残联康复中心接受语言康复训练，当得知因为新冠病毒疫情的影响、康复机构延期开学的消息时，我一度感到非常焦虑和无助：因为我知道语言康复是一个长期的过程，需要持之以恒的毅力和连续不断的康复训练才能巩固效果；如果这段时间女儿在家得不到专业的训练教学，那等开学的时候，可能很多方面都要重新学习，这对孩子的康复来说就是一种“阻碍”呀！

幸好广德市残联和多个部门一起组织开展了线上“康复课堂”活动，积极推进贫困残疾人康复民生工程。通过网络平台，进行线上语音和视频教学，深入浅出讲解疫情下如何有效保护自身健康、如何做好家庭康复训练，为残疾儿童家庭提供了有针对性的康复服务，确保了康复的连续性。除了上课，志愿者、老师还经常组织孩子们开展丰富多彩的线上活动，比如“古诗词经典吟诵”打卡、防疫战疫绘画、唱歌跳舞等等，另外，他们还安排了心理咨询师，通过沟通交流，帮助我们消除一些心理障碍。虽然我们没能去机构进行康复训练，但线上“康复课堂”的指导一样给了我们实实在在的帮助，让我和汐汐在家过得安全、充实，并且康复能力也有了不同的进步。

（若汐妈妈口述，广德市残联唐莹整理）